Primero, describe el síntoma
Antes de modificar un equipo, escribe qué ocurre, cuándo aparece y qué parte sigue funcionando. «No enciende» y «enciende solo un LED» son síntomas diferentes.
- Comprueba conexiones, conectores y el estado exterior.
- Busca signos visibles de daño sin manipular partes peligrosas.
- Anota si el fallo es constante o aparece de forma intermitente.
Verifica la alimentación
Un circuito puede funcionar mal por una alimentación incorrecta. Comprueba primero el modelo de fuente y los valores esperados en la documentación. Las mediciones eléctricas deben hacerse con el procedimiento adecuado al equipo y a la formación disponible.
Esta guía no sustituye el procedimiento de trabajo del taller. En equipos conectados a la red, sigue las indicaciones del profesor y no improvises mediciones.
Divide el sistema por bloques
Separa alimentación, entrada, control y salida. Si la entrada llega correctamente pero la salida no cambia, el fallo puede estar en el control o en la etapa de salida. Si no llega ninguna señal, revisa primero el bloque de entrada.
| Bloque | Pregunta de diagnóstico |
|---|---|
| Entrada | ¿El sensor, botón o conector entrega la señal esperada? |
| Control | ¿El circuito o programa responde a esa señal? |
| Salida | ¿El actuador recibe la orden y tiene alimentación? |
| Interconexión | ¿Las referencias y los cables están donde corresponde? |
Cambia una cosa y vuelve a probar
Evita cambiar varios componentes a la vez: perderías la relación entre causa y resultado. Registra la modificación y repite la misma prueba para ver si el comportamiento cambia.
Deja un registro útil
Una intervención queda mejor documentada cuando otra persona puede entender el síntoma, las mediciones o comprobaciones, el cambio realizado y el resultado.
| Campo | Qué anotar |
|---|---|
| Equipo | Modelo y partes revisadas |
| Síntoma | Comportamiento observado |
| Comprobación | Procedimiento y resultado |
| Cambio | Componente, conexión o ajuste modificado |
| Resultado | Qué funciona después de la intervención |
De una hipótesis a una comprobación
Una hipótesis explica un síntoma de forma provisional. Para comprobarla, define una observación que la apoyaría y otra que la descartaría. Si el resultado no coincide con lo previsto, revisa la hipótesis antes de sustituir componentes.
| Hipótesis | Comprobación razonada |
|---|---|
| Falta alimentación | Contrastar la alimentación con la referencia del equipo y el procedimiento del taller. |
| Una entrada no llega | Verificar origen, conexión y señal de entrada antes del control. |
| La salida no responde | Comprobar orden, etapa de accionamiento y energía de la carga. |
| El fallo es intermitente | Registrar cuándo aparece y qué condiciones lo acompañan. |
Cómo redactar una conclusión útil
Evita frases como «estaba roto y lo arreglé». Describe el síntoma, la prueba que localizó el problema, el cambio efectuado y las condiciones en que comprobaste el resultado. Si la causa no ha quedado demostrada, conserva esa incertidumbre en el informe.
Actividad: formular una hipótesis comprobable
Parte de un síntoma concreto y plantea una comprobación que permita apoyar o descartar una causa.
| Situación | Qué hacer | Qué justificar |
|---|---|---|
| Síntoma | Describe qué funciona y qué no. | La observación es suficientemente precisa para repetirla. |
| Hipótesis | Propón una explicación vinculada a un bloque. | La propuesta puede contrastarse, no es una afirmación sin prueba. |
| Comprobación | Define resultado esperado y observado. | La conclusión conserva las incertidumbres que todavía existan. |
Interpretar antes de concluir
La sustitución de un componente puede cambiar el resultado, pero no explica por sí sola todo el fallo. Documenta qué prueba condujo a la intervención y qué confirmó el funcionamiento final.
En el informe, separa observación, explicación y conclusión. La observación es lo que has visto o medido; la explicación relaciona los bloques del sistema; la conclusión indica si el objetivo se cumple y con qué límites.